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Maquilhagem

por t2para4, em 31.01.12

No outro dia, achando que as piolhas estavam estranhamente silenciosas, decidi ver o que estavam a preparar. Coisa boa não seria de certeza.

Uma dormia a sono solto; a outra... maquilhava-se, no meu quarto, de volta do cesto onde guardo batons, lápis, rimel, sombras, perfumes and so on.

Estava com uma base de máscara preta nos olhos, nas sombrancelhas e sesta e um baton vermelho nas mãos, pronto para a estocada final. Nem consigo descrever o aspeto dela mas as sobrancelhas pareciam unidas por um  borrão preto e ela pestanejava, qual Jessica Rabbit, toda contente a dizer "Eu sou a mãe! Estou pindériga!" E estava. E o meu baton vermelho ficou reduzido a metade. E o cesto de maquilhagem teve que mudar de sítio e a porta ficar trancada até lhe passar a vontade de imitar a mãe.

 

Mas sabem que mais? Adorei. Fiquei muito feliz por vê-la fazer os mesmos disparates que qualquer criança daquela idade faz. 

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publicado às 08:39

Para trabalhar a temática do Inverno e das roupas lembrei-me de fazer uma mistura dos dois numa só imagem. Em papel de cenário, com cerca de 1,5 m de largura, desenhei e pintei uma casa e a devida paisagem de neve e um estendal da roupa. A roupa foi toda feita em feltro e depois colada nas cordas para "enxugar".

Foi um sucesso bem antes de sair de casa pois as piolhas estavam delirantes com aquilo. A peça preferida era o pijama. Só queriam ver e tocar no pijama :)

A aula correu tão bem que me surpreendeu imenso. Pela 1ª vez, vi-as completamente concentradas e tão atentas que nem pareciam elas. Estavam a adorar ver aquele pedaço de papel e a apreender os novos vocábulos. Foi muito bom vê-las assim e sentir o seu entusiasmo e empenho. Estou muito feliz!!

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publicado às 08:31

Lanches diferentes

por t2para4, em 29.01.12

Os fins de semana de Inverno são terríveis... Só nos apetece fazer coisas não tão saudáveis e abusar um pouco (vá, muito...). Num dos fins de semana passados, comprei um chouriço de carne do Fundão (ou terá sido chouriço de sangue? Já não me recordo) e assei, em cima da mesa da cozinha, com as piolhas a uma distância segura, sempre com vontade de apagar o fogo como se se tratasse de uma vela de aniversário :)

 

A preparação é muito simples: alcool qb no fundo do assador e deixar arder até se esgotar.

O queijo foi uma surpresa para o pai :) 

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publicado às 11:32

Vamos ler?

por t2para4, em 28.01.12

Como entreter as piolhas na Fnac e deixar o pai ver os seus gadgets em paz?

Levá-las à secção infantil, sentá-las e deixá-las folhear livros, contando as histórias, sentadas naqueles pufs muita giros e muita confortáveis. Adorei aquele espaço e fiquei surpreendida com o tempo que se mantiveram calmas, concentradas e focadas nas suas "leituras". Foi tão surpreendente que nem demos pelo pai vir ter connosco (e geralmente ele demora-se nessas áreas)!

 

 

 

 

 

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publicado às 20:34

Formação - boas notícias e feedback

por t2para4, em 24.01.12

Duas boas notícias!


1ª boa noticia - O meu post sobre o Projeto "Especial Autismo" está em destaque nos Recortes do Blogs Sapo

 

 

 

 

 

 

 

Fico muito satisfeita que esta notícia possa chegar mais longe e dar a conhecer uma formação que, monetariamente, até fica mais ou menos em conta, com a vantagem de se poder escolher o módulo que se quer frequentar. Será que seria pedir demais algo parecido (ou iguaisl!) em Coimbra? 

 

As negociações comigo mesma não estão a surtir efeito... O custo das ações até é suportável mas acho que não sei se faria bem em frequentá-las todas... A isto acrescem as deslocações, ou seja, combustível + portagens. Tenho mesmo de pensar bem nisto... mas gostaria de frequentar pelo menos uma delas.

 

Já agora, agradeço ao nosso terapeuta da fala porque foi ele quem me enviou esta informação.

 

 

 

2ª boa noticia - Lembram-se desta informação acerca de uma ação promovida pela ARCIL?

 

O feedback que recebemos foi extremamente positivo!!!!! Fiquei tão contente!!

 

Apesar de estar a auxiliar nas questões associadas a estes eventos, não tive muito tempo para me dedicar como quis (e atenção que falo isto por gosto porque não recebo dinheiro nenhum e nem pude assistir à ação por estar a trabalhar...).

 

Os emails enviados para surtiram algum efeito e tivemos algumas pessoas interessadas. Contactei:

 

- associações de vários géneros
- autismo pais em rede
- vencer autismo
- partilha entre mães
- sedes de associações relacionadas com autismo ou perturbações do espectro do autismo
- universidades
- institutos politécnicos
- agrupamentos de escolas
- blogs
- imprensa regional
- redes sociais

 

Agora que esta ação já passou e correu bem, vamos todos respirar um pouco, para voltar ao ativo para outra ação, desta feita, sobre uma metodologia de trabalho inédita que está a ser utilizada em casos de autismo e perturbações do espectro do autismo. 

 

Mais informações muito em breve.

 

Até lá, podem saber mais em www.arcilforma.com

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publicado às 17:07

Projecto "Especial Autismo"

por t2para4, em 24.01.12


O Projecto "Especial Autismo" são 5 modulos de formação e acompanhamento a profissionais e pais com filhos diagnosticados com perturbações do espectro autista (PEA) e pretende alcançar os seguintes objectivos:

  • Promover competências no âmbito das PEA;
  • Prestações de cuidados de natureza psicossocial às famílias; 
  • Trabalhar no sentido de desenvolvimento de estratégias de intervenção a nível de comunicação, estimulação sensorial, de integração social de forma a preparar os profissionais e os pais na estimulação de crianças e jovens com PEA.

A APEE Autismo deseja desenvolver neste modelo de formação, a profissionais e pais cujos filhos tenham sido diagnosticados com PEA, um manual desde o momento do diagnóstico que sirva depois  para a orientação nos diversos sistemas, como a Saude, a Educação e a Segurança Social pode causar dúvidas aos profissionais e angustia as familia. 

Por este motivo desejamos criar um manual que organize e oriente profissionais e pais durante todo o processo de diagnóstico, referenciação, direitos, apoios sociais e modelos de intervenção.

 

Local:

Sede da APEE Autismo

Rua Senhora Dores, 111 - Porto

 

Horário:

Das 15h as 17h (02 horas)

 

Módulos:


04 Fevereiro

As Perturbações do Espectro Autista - Intervenção Precoce e o Papel da Família

Oradores: Dra. Daniela Santos e Fernando Azevedo

Objectivos:

•                     Dar a conhecer as Perturbações do Espectro Autista (PEA)

•                     Mostrar a importância de um diagnóstico precoce

•                     Intervenção Precoce

•                     Que modelos existem

•                     O papel da família

 

18 Fevereiro

Estratégias, Metodologias e Aplicação em Contexto

Oradores: Dra. Daniela Santos, Dra. Alexandra, Ana Dias, Ana Rita Mendes

Objectivos:

•                     Que metodologias existem disponíveis

•                     Estratégias aplicáveis em contexto familiar e escolar

•                     Serviço de Apoio á Família nas interrupções Lectivas

•                     Serviço de Apoio á Integração Social (SAIS)

 

 

03 Março

Comunicação: Que Alternativas

Oradores: Dra. Vania Peixoto

Objectivos:

•                     Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA) – Objectos e tipos de sistemas de comunicação

•                     Tecnologias de apoio

•                     Uso de CAA em contextos naturais: Como pode a família funcionar com CAA

 

17 Março

Unidades de Ensino Estruturado – Como Funcionam?

Oradores: Dra. Teresa São Miguel

Objectivos:

•                     O que é uma Sala de Ensino Estruturado

•                     Como se articula com os técnicos, família e docentes

•                     Plano Educativo Individual

 

31 Março

Integração Sensorial

Oradores: Dra. Alexandra Fernandes

Objectivos:

•                     Definição de Integração Sensorial

•                     Definição de disfunção de Integração Sensorial

•                     Modulação Sensorial

•                     Contínuo de Reactividade Sensorial;

•                     Perfil Sensorial: Registo pobre; Procura sensorial; Hipersensitividade; Evitamento Sensorial; Praxis

•                     Intervenção nas PEA com base na Integração Sensorial

 

Equipa do Projecto

Fernando Miguel Azevedo – Presidente do Conselho Executivo da APEE Autismo

Dra. Daniela Santos – Psicóloga

Dra. Vania Peixoto – Terapeuta da Fala

Dra. Alexandra Fernandes – Terapeuta Ocupacional

Dra. Teresa São Miguel – Docente do Grupo de Educação Especial

Ana Dias – Monitora da APEE Autismo

Ana Rita Mendes – Monitora da APEE Autismo

 

 

Mais informações em: http://pt-pt.facebook.com/events/113458142107877/ 

 

 

 

 

Pode também visitar a página do Facebook da APEE Autismo - Ass. Pais e Encarregados e Educação de Alunos com PEA em  http://pt-pt.facebook.com/groups/292258589532/ 

 

Estou em negociações com o marido e comigo mesma para me decidir (ou não!) a ir ao Porto frequentar algun(s) destes módulos... Fica a informação.

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publicado às 11:29

(Guia) Subsidio 3ª Pessoa

por t2para4, em 23.01.12

A psicóloga que tem acompanhado as piolhas no apoio partilhou esta informação comigo acerca do subsídio de 3ª pessoa que a Andreia  muito gentilmente me indicou.

Apesar de, legalmente, podermos fazer o pedido, não iremos fazê-lo pois as piolhas apresentam um garnde grau de funcionalidade e apenas têm a dependência habitual de qualquer outra criança - a questão de uma tarefeira foi resolvida internamente pelo próprio infantário e não chega às 6h, logo, nem dá por aí).

No entanto, tal como eu, deve haver mais pessoas que desconhecem este apoio. Assim, aqui fica a informação. Os formulários indicados no pdf estão disponiveis no site da Segurança Social.

 

 

(Para ler o livro em full screen, pode carregar-se no ícon . Pode ajustar o tamanho das folhas, para ler mais facilmente. Para sair, basta carregar na tecla ESC.)

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publicado às 08:16

Concurso Blogs do Ano 2011

por t2para4, em 22.01.12

O t2para4 está inscrito no Concurso de Blogues do Ano 2011 e, na primeira fase de apuramento, recebeu votos suficientes para passar à segunda fase. 

 

Desde já, o meu obrigada a quem votou em nós e nos ajudou a mostrar o que é o autismo e como se pode (con)viver com esse diagnóstico a mais pessoas, dando continuidade à minha ideia original de partilha de informação, vivências, experiências, etc. Obrigada.

 

 

Votação em http://aventar.eu/blogs-do-ano-2011/

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publicado às 23:08

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