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É com este espírito que começámos ontem, a aproveitar o bom humor das piolhas, a leitura de livros mais extensos, com cerca de 120 páginas e 11 capítulos.

 

Desde o ano letivo anterior que, da biblioteca escolar só trazem, requisição atrás de requisição, os livros da coleção "Gatinho Mágico" de Sue Bentley. Ler um livro que não seja de uma assentada só - tipo os da Barbie ou da Princesa Sofia - não é tarefa fácil pois, para elas, não havia muita lógica no começar a ler, parar, marcar com um marcador, recomeçar mais tarde, parar, marcar e por aí fora. Ou seja, basicamente, estavam sempre a ler as páginas do prólogo e já sabiam aquilo de cor...

Como tudo tem o seu tempo devido, desta vez, deixei passar as férias e notei algum interesse nos livros da coleção Frozen da Disney, já de cerca de 100 páginas, onde é preciso ir lendo e fazer algumas paragens. Notei que já entendiam a cena do marcar a página onde estavam a ler. Foi o que me bastou.

 

Ontem, foi dia de ir à biblioteca escolar e o que veio para casa? Mais uma vez, dois livros da dita coleção. Combinei com elas que, todos os dias, até o livro acabar -  mesmo que isso implique ficarem mais tempo com ele do que o prazo habitual de uma semana - leríamos um capítulo por dia. Em voz alta para treinar, com a minha ajuda para compassar o ritmo, para corrigir algumas palavras, para melhor articulação de sons - até porque uma das piolhas revela mais dificuldade na leitura audível e na articulação das palavras e junção de sons. Quando se sentirem - elas e eu! - confiantes o suficiente, farão o resto do percurso sozinhas: trarão os livros desejados e lê-los-ão, pouco a pouco, sozinhas, marcando a página onde vão, para retomar mais tarde, em qualquer altura.

 

 

Espero que corra bem e que se sintam tão entusiasmadas pela leitura como eu. Ler abre-lhes tantas tantas janelas! Melhora a criatividade e imaginação, dá-lhes ferramentas úteis para a leitura, interpretação e escrita académicas, ajuda na dicção e articulação de palavras e sons, e sei lá mais o quê! Só encontro vantagens!! E nós temos uma biblioteca tão vasta em casa... Seria lamentável não se interessarem por ela. O gosto pelos livros já lá está, desde tenra idade; a leitura também, desde cerca dos 4 anos e picos (palavras isoladas); o desejo de ler um livro para ver como acaba também (daí o ler algo de uma assentada só, mas com livros grandes é mais complicado...);  a vontade de ler tudo e mais alguma coisa aumentou desde que começaram a juntar palavras em frases, pelo que, a grande função parental que temos agora é manter e incutir um ainda maior gosto pela leitura.

E siga!!

 

Para já, nestes próximos meses, estes serão os meus amigos de leitura,

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a par com romances com teorias da conspiração/procura por artefactos místicos e afins. Ou seja, enquanto acompanho as aventuras de Flame, já li as "Flores de Lótus" de JRS e estou a terminar "A Irmandade do Santo Sudário", de Julia Navarro, para começar "Encontro em Lisboa" de Tom Gabbay.

 

 

E o que se lê por aí? Como é com os filhotes?

 

 

 

 

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publicado às 09:41

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